Aula "Geografia do Lugar"

Com esta aula pude aprofundar os meus conhecimentos com relação à importância da geografia que é a ciência responsável por estudar a escrita da superfície da Terra. Descobri também que adquirir informações básicas sobre esta área do saber é algo essencial para a vida em sociedade assim como exercer a cidadania. O homem precisa conhecer o espaço em que vive para melhor intervir, desenvolvendo uma maior consciência dos limites e responsabilidades da ação individual e coletiva. Nesse contexto. é função da escola e papel do profesor apresentar e conhecer a realidade do mundo. Sabendo da grande relevância desse assunto, procurei discutir com os meus alunos sobre aspectos importantes do espaço em que eles vivem, falando que devem aproveitá-lo de maneira responsável como também conhecer diferentes tipos de lugares.

Projeto de Formação de Professores

No encontro com a professora Paulinha que fez uma abordagem do Projeto de Formação de Professores em 21 de setembro de 2009, ampliei os meus conhecimentos passando a entender melhor o projeto que visa aperfeiçoar o olhar dos cursistas, entendendo que a educação não acontece única e exclusivamente dentro do âmbito escolar, mas também através de outros espaços de aprendizagem fazendo com que nossas habilidades e competências contribuam na inserção do mundo contemporâneo. No mesmo dia foram realizadas algumas discussões sobre a proposta do curso, seus objetivos, sua estrutura metodológica, bem como sua organização curricular. O que mais me chamou atenção foi que o eixo norteador do programa é a práxis pedagógica, ou seja, tudo aquilo que é trabalhado no decorrer da formação serve de base para a construção de uma prática mais eficaz que possibilite a reflexão, passando assim, a dar mais sentido ao cotidiano da escola na qual desenvolvo meus trabalhos. Compreendi, ainda, que a principal meta do curso é preparar um indiovíduo crítico, autônomo e pesquisador capaz de atuar no mundo da tecnologia e da informação.

Palestra "A Educação e a Pedagogia numa Perspectiva Histórica".

Em 19 de setembro de 2009 a educadora Maria Roseli ministrou esta palestra, proporcionando-me uma aprendizagem bastante significativa. Com suas explanações aprendi que a Educação é uma prática educativa geradora de teoria pedagógica, sendo direcionada e efetivada a partir das diretrizes da Pedagogia. Em suas abordagens fui descobrindo que essa ciência visa estudar a artre de ensinar, oferecendo caminhos e estratégias para que o professor possa construir sua prática, obtendo novos conhecimentos e aprendendo novas formas de transmiti-los, pois é a pedagogia que orienta a melhor forma de educar. Através de encontros pedagógicos tenho ampliado meus conhecimentos, passando a aprender novas formas de trabalhar os conteúdos com os aprendizes. Em sala de aula tenho desenvolvido trabalhos diversos que exploram a leitura, criatividade e reflexão favorecendo aos discentes uma boa aprendizagem.

Palestra "Cidadão do Mundo"

No dia 12 de setembro de 2009 aconteceu esta palestra com o professor Nelson de Luca Pretto. Durante suas explanações percebi que o mundo está em alta velocidade e precisamos acompanhar a sua evolução senão ficaremos excluídos da sociedade. Frisou bem sobre a necessidade do indivíduo apropriar-se das tecnologias da comunicação e informação para uma melhor adaptação no mundo que o cerca, destacando também as redes sociais como importantes ferramentas de interação, onde todos passam a conhecer o mundo inteiro sem sair do lugar. Tenho informado aos meus alunos sobre a evolução do mundo, esclarecendo que os computadores são recursos responsáveis pela construção do conhecimento e que apresenta informações de maneira rápida.

Palestra "Imagens na Arte e Marcos Históricos"

Com esta palestra ministrada pela professora Giovana Dantas no dia 29 de agosto de 2009 aprendi que o estudo da produção de imagens na história da arte é de fundamental importância para a compreensão da produção humana, seja na política, na vida social e na formação e circulação das ideias. Observando suas colocações, compreendi que na área artística tudo é planejado, enquanto que na área não-artística o que prevalece é a naturalidade. Descobri também que todo mundo tem necessidade de expressar suas artes, entendendo que na Pré-história a arte é vista como um ritual e que marcos históricos são acontecimentos que marcam certo momento histórico. Aproveitando a discussão desse tema tenho explorado em minhas aulas atividades que desenvolvam várias habilidades artísticas(desenhos e pinturas).

FILME "PRO DIA NASCER FELIZ"

Em 03 de outubro de 2009 foi apresentado no Centro Cultural Honorato Fernandes o documentário "Pro Dia Nascer Feliz". Ao assistir entendi que o mesmo utiliza como recursos vários depoimentos de diretores, professores, pais e alunos que confirmam com a história da educação. O filme retrata a educação de forma verdadeira, destacando a realidade do âmbito escolar, envolvendo todo corpo docente, alunos, representantes educacionais, governo e a própria população brasileira que passa a se comover com a realidade mostrada. Este documento serve de alerta para todos os educadores e políticos que não estão preocupados com a educação. Considero pertinente todas as colocações feitas pelas categorias educacionais mencionadas no filme. Uma das cenas que mais me chamou a atenção foi a aluna criadora de poemas e redações que ao mostrar suas criatividades à profesora, esta não acreditava nas habilidades que a mesma garantia. Muitas vezes em sala de aula surge uma situação como essa e, eu, enquanto educadora preciso estar atenta para não acabar sendo injusta com os aprendizes, pois cada um tem capacidades diferentes e é preciso respeitá-las.

Apresentando o meu memorial

O memorial tem como objetivo principal mostrar um pouco de minha história como professora da rede Municipal de Ensino da cidade de Tapiramutá, procurando refletir sobre momentos de muita importância relacionados com minha experiência de vida tanto pessoal quanto profissional.

O referente trabalho está sustentado em três eixos: eu - estudante, eu - professora e eu - cursista. No decorrer do texto são abordadas reflexões importantes sobre toda minha trajetória estudantil, desde o Ensino Infantil até o Ensino Médio. Vem mostrando pontos relevantes como a necessidade de estudar para garantir um futuro melhor, os professores que contribuiram no meu proceso de aprendizagem, bem como as instituições por onde passei e descobri o verdadeiro caminho para o sucesso.

Descreve com bastante clareza o perfil de educadora, resaltando o meu papel em sala de aula e fazendo uma análise sobre minha prática pedagógica. Traz algumas discussões referentes a um programa de alfabetização - TOPA, onde participei, meu trabalho como monitora, assim como angústias e alegrias ao enfrentar uma sala de aula de estudantes da rede regular pela primeira vez.

Outra parte que merece destaque é a inserção no Curso de Formação de Profesores - UFBA que contribuirá muito na construção de um educador mais crítico e consciente capaz de produzir conhecimento e se tornar um profissional pesquisador a fim de aperfeiçoar o processo ensino - aprendizagem.

Este memorial apresenta-se como um instrumento de avaliação do ciclo II e traduz na sua essência os desafios de uma caminhada acadêmica.